<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://resmon.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>resmon</title><description>Bienvenidos!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Somos Laura y Andrea, dos chicas de Integraci&#xF3;n Social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertenecemos a diferentes pueblos de Burgos, Medina de Pomar y Briviesca.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con este blog, pretendemos acercaros m&#xE1;s a las diferentes noticias que engloban la Integraci&#xF3;n Social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                               Un saluditoooo!&lt;br /&gt;</description><link>https://resmon.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Tue, 05 Mar 2024 18:16:13 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Pacientes se oponen a cambios de diagn&#xF3;stico de Asperger</title><link>https://resmon.blogia.com/2011/052502-pacientes-se-oponen-a-cambios-de-diagnostico-de-asperger.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2011/052502-pacientes-se-oponen-a-cambios-de-diagnostico-de-asperger.php</guid><description><![CDATA[<div class="post-header"></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Muchas personas que sufren de Asperger se han quejado de una propuesta  para diagnosticar de forma conjunta su s&iacute;ndrome junto con otras formas  de autismo, en lugar de ser diagnosticado de forma separada. </span><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Los que  sufren el s&iacute;ndrome de Asperger -llamados "Aspies" en ingl&eacute;s- son  considerados socialmente torpes, pero acad&eacute;micamente brillantes y hasta  orgullosos de su condici&oacute;n. Muchos consideran la propuesta como un  ataque a su identidad. </span></p><p style="text-align: justify;"><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">A partir de ahora, el s&iacute;ndrome de Asperger  ser&iacute;a diagnosticado de forma conjunta bajo la categor&iacute;a de "espectro de  trastornos de autismo". </span><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Algunos padres han se&ntilde;alado que agradecen el  cambio, ya que creen que podr&iacute;a eliminar la confusi&oacute;n respecto a las  distintas variaciones en autismo y quiz&aacute;s lograr mejores servicios  educativos para ni&ntilde;os afectados. </span></p><p style="text-align: justify;"><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">El autismo y el s&iacute;ndrome de  Asperger est&aacute;n considerados como trastornos de neurodesarrollo. El  autismo es un trastorno con muchos niveles, de ligero a serio.</span><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Los  s&iacute;ntomas del s&iacute;ndrome de Asperger pueden variar, pero la condici&oacute;n se  considera generalmente como benigna y desde 1994 goza de una categor&iacute;a  separada en el manual de diagn&oacute;sticos de los psiquiatras. </span></p><p style="text-align: justify;"><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Tanto el  autismo como el s&iacute;ndrome de Asperger suponen poca capacidad de  interacci&oacute;n social, comportamiento repetitivo y problemas de  comunicaci&oacute;n. A diferencia del autismo, el s&iacute;ndrome de Asperger no  supone retrasos en el desarrollo mental o el habla. </span></p><p style="text-align: justify;"><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Las revisiones  de la Asociaci&oacute;n Psiqui&aacute;trica Estadounidense, anunciadas el mi&eacute;rcoles,  afectan al autismo y a otras condiciones. Los cambios propuestos est&aacute;n  basados en investigaciones desde 1994 que muestran poca diferencia entre  el autismo leve y el s&iacute;ndrome de Asperger.</span></p><p style="text-align: justify;"><br /><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Existen tambi&eacute;n pruebas  de que los doctores usan el t&eacute;rmino con facilidad y no se ponen de  acuerdo en lo que significa, seg&uacute;n los psiquiatras que piden las  revisiones.</span></p>]]></description><pubDate>Wed, 25 May 2011 13:29:00 +0000</pubDate></item><item><title>El TDAH es una de las patolog&#xED;as mentales con el tratamiento m&#xE1;s eficaz"</title><link>https://resmon.blogia.com/2011/052501-el-tdah-es-una-de-las-patologias-mentales-con-el-tratamiento-mas-eficaz-.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2011/052501-el-tdah-es-una-de-las-patologias-mentales-con-el-tratamiento-mas-eficaz-.php</guid><description><![CDATA[<h3 class="post-title entry-title"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><strong><span style="font-size: small;">El trastorno por d&eacute;ficit de atenci&oacute;n e hiperactividad (TDAH) se puede  combatir con tratamientos muy eficaces. Su detecci&oacute;n precoz, que se  puede diagnosticar a partir de los 4 o 5 a&ntilde;os de edad en los casos m&aacute;s  graves, es el principal caballo de batalla en el manejo y atenci&oacute;n. La  colaboraci&oacute;n de padres y profesores y la mejor formaci&oacute;n de los  profesionales m&eacute;dicos en la especialidad de psiquiatr&iacute;a infanto-juvenil  son cruciales para mejorar tanto el diagn&oacute;stico como la atenci&oacute;n al  TDAH. Hoy todav&iacute;a se diagnostica poco y tarde, seg&uacute;n informa en esta  entrevista Celso Arango, jefe de Secci&oacute;n de psiquiatr&iacute;a infanto-juvenil  del Hospital Universitario Gregorio Mara&ntilde;&oacute;n, de Madrid, director  cient&iacute;fico del Centro de Investigaci&oacute;n Biom&eacute;dica en Red de Salud Mental  (CIBERSAM) y secretario de la Sociedad Espa&ntilde;ola de Psiquiatr&iacute;a Biol&oacute;gica  (SEPB). </span></strong></span><br /><br /><span style="font-size: small;"><strong>&iquest;Cu&aacute;ntos ni&ntilde;os sufren TDAH? </strong></span><br /><span style="font-size: small; color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Un porcentaje que ronda entre el 3% y el 5% de la poblaci&oacute;n en edad escolar. </span></h3><p><span style="font-size: small;"><strong>&iquest;Es m&aacute;s frecuente en ni&ntilde;os que en ni&ntilde;as? </strong></span><br /><span style="font-size: small;">S&iacute;, todo  aquello que se exterioriza es m&aacute;s frecuente en los ni&ntilde;os y varones que  en las ni&ntilde;as y mujeres. Ellas sufren m&aacute;s otros problemas como la  depresi&oacute;n, que se expresan menos al exterior. </span></p><p>&nbsp;</p><p><span style="font-size: small;"><strong>&iquest;Est&aacute; poco diagnosticado este trastorno?</strong> </span><br /><span style="font-size: small;">Depende  del contexto. Es una patolog&iacute;a probablemente sobrediagnosticada en  EE.UU., mientras que en otros pa&iacute;ses, al no haber una buena formaci&oacute;n de  pediatras y de especialistas en psiquiatr&iacute;a infanto-juvenil, est&aacute; por  debajo. No obstante, en los &uacute;ltimos a&ntilde;os se han detectado, por primera  vez, una gran cantidad de casos en adultos, en quienes no se hab&iacute;an  identificado los s&iacute;ntomas antes. Esta enfermedad puede mantenerse en la  edad adulta, pero nunca empieza en ella. No surge de repente, a los 17 o  a los 24 a&ntilde;os. Se desarrolla desde el nacimiento y comienza a  manifestarse a partir de los 4 o 5 a&ntilde;os. </span></p><p>&nbsp;</p><p><span style="font-size: small;"><strong>&iquest;Qu&eacute; pistas pueden hacer sospechar a una familia que su hijo tiene TDAH?</strong> </span><br /><span style="font-size: small;">Suelen  ser ni&ntilde;os que muchas madres llaman "culos inquietos" porque no paran en  ning&uacute;n sitio, no pueden guardar un turno, necesitan hacer las cosas  aqu&iacute; y ahora, de forma inmediata. Cambian de manera constante de  juguete: tienen uno en la mano, lo dejan y cogen otro. Si ven la  televisi&oacute;n, empiezan a ver una pel&iacute;cula y al cabo de diez minutos se  distraen. Son incapaces de estar m&aacute;s de cinco minutos leyendo o empiezan  una actividad a la vez que otra y no son capaces de realizarla de  manera sostenida. </span></p>]]></description><pubDate>Wed, 25 May 2011 13:26:00 +0000</pubDate></item><item><title>Animales como terapia</title><link>https://resmon.blogia.com/2011/042801-animales-como-terapia.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2011/042801-animales-como-terapia.php</guid><description><![CDATA[<p>Hay animales que son especialmente terap&eacute;uticos por su disponibilidad en medios naturales, y son los que os vamos a citar a continuaci&oacute;n por ser los m&aacute;s conocidos y los mas utilizados en tratamientos de terapia con animales.</p><ul><li><span class="diferente">Los delfines como terapia: Los delfines son seres simp&aacute;ticos, alegres e inteligentes que se utilizan, sobre todo, en terapias con ni&ntilde;os autistas.</span></li><li><span class="diferente"><span class="diferente">Los caballos como terapia:</span>&nbsp;Hechos como este dejan entrever la exquisita sensibilidad y sabidur&iacute;a de algunos animales como terapia que, como en este caso, contribuyen de una manera muy importante a que personas con problemas recobren las ganas de vivir.</span></li><li><span class="diferente">Los perros como terapia: En residencias de ancianos, cuando se introducen perros se da la circunstancia de que tales ancianos reciben menos visitas del m&eacute;dico, pero m&aacute;s de sus familiares.<br />Son bien conocidos, los perros lazarillo o perros gu&iacute;a, de cuyo adiestramiento en nuestro pa&iacute;s se encarga la Organizaci&oacute;n Nacional de Ciegos.</span></li><li><span class="diferente">&nbsp;</span><span class="diferente">El gato como terapia: El gato es uno de los animales como terapia recomendado especialmente para personas que est&aacute;n o se sienten muy solas y no pueden dedicar mucho tiempo al cuidado de su mascota.</span></li><li><span class="diferente"><span class="diferente">Los animales de granja como terapia: Bueno para personas t&iacute;midas, retra&iacute;das, con temores, introvertidas y que buscan expansi&oacute;n.</span></span></li></ul>]]></description><pubDate>Thu, 28 Apr 2011 15:59:00 +0000</pubDate></item><item><title>ASAMIMER (asociaci&#xF3;n de ayuda a personas con discapacidad en las Merindades)</title><link>https://resmon.blogia.com/2011/020304-asamimer-asociacion-de-ayuda-a-personas-con-discapacidad-en-las-merindades-.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2011/020304-asamimer-asociacion-de-ayuda-a-personas-con-discapacidad-en-las-merindades-.php</guid><description><![CDATA[<div style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><strong><span style="color: #000000;">ASAMIMER</span></strong> es</span><span style="font-size: 12pt;"> una asociaci&oacute;n creada en 1986 por padres, madres y otros familiares de personas con disca</span><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span><span style="font-size: 12pt;">pacidad<span>&nbsp; </span>de  Las Merindades. Como tal, es una entidad que dirige todos sus esfuerzos  a lograr el mayor n&uacute;mero de oportunidades para el conjunto de las  personas con discapacidad intelectual de la comarca, as&iacute; como una mejora  en la calidad de vida de sus familias. </span></div><p><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Somos  una entidad social sin &aacute;nimo de lucro que desde la acci&oacute;n pretendemos  ser agentes de cambio en nuestro entorno y en el medio rural, buscando  para ello el reconocimiento y el ejercicio de los derechos de ciudadan&iacute;a  para todas las personas.</span></span></p><p>&nbsp;</p><p><span style="font-size: 12pt; color: #ff0000;"><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"><strong>MISI&Oacute;N</strong></span></span></p><p><span style="font-size: 12pt;">Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y de sus familias. </span></p><p>&nbsp;</p><p><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><strong>SERVICIOS Y PROGRAMAS</strong></span><br /></span></p><h3><span style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 14px;">-</span>&nbsp; </span><span style="font-size: 14px;">CENTRO OCUPACIONAL.</span></h3><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Destinado  a proporcionar servicios de terapia ocupacional y de ajuste personal y  social a las personas con discapacidad intelectual con necesidad de  apoyos limitados, y conseguir el mayor grado de desarrollo personal. </span></span></p><table width="279" height="258"><tbody><tr><td><blockquote dir="ltr"><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;"><strong>Talleres:</strong></span></p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;">- Jardiner&iacute;a y viverismo.&nbsp; </span></p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;">- Artesan&iacute;a.</span></p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;">- Tarjetas de felicitaci&oacute;n. </span></p></blockquote></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><blockquote dir="ltr"><p><span style="font-family: Calibri; font-size: medium;"><strong>Programas: </strong></span></p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;">- Formaci&oacute;n para la vida adulta.</span></p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;">- Programa de Autonom&iacute;a Personal.</span></p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;">- Actividades l&uacute;dicas y culturales.</span></p><p>&nbsp;</p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif; font-size: medium;"><br /></span></p></blockquote></td></tr></tbody></table><h3>- CENTRO DE D&Iacute;A-</h3><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Destinado  a proporcionar apoyos a las personas con discapacidad intelectual con  mayor nivel de dependencia y dotarlas de mayor grado de autonom&iacute;a. Para  ello se prestan atenciones orientadas a mantener y desarrollar  habilidades adaptativas y de desarrollo personal. </span></p><p>&nbsp;</p><h3>- VIVIENDA TUTELADA.</h3><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Destinada  a proporcionar un hogar donde vivir y relacionarse a aquellas personas  con discapacidad intelectual y que por razones familiares o personales  lo precisan. Garantiza su bienestar material y personal a trav&eacute;s de los  apoyos que puedan necesitar.</span></p><p><span style="font-family: Calibri;"><p><span style="font-family: Calibri;"><strong>Programas:</strong></span></p><p><span style="font-family: Calibri;">- Autonom&iacute;a en el hogar.</span></p><p><span style="font-family: Calibri;">- Apoyo en el ocio inclusivo.</span></p><p>&nbsp;</p></span></p><p><span style="font-family: Calibri;"><h3>- SERVICIO DE ATENCI&Oacute;N A FAMILIAS.</h3><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;"><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">As&iacute;&nbsp; las  familias, en tanto que destinatarios de la acci&oacute;n de la entidad, se  dispensa un servicio directo que ha de servir para mejorar el bienestar  emocional y personal de los familiares directos de las personas con  discapacidad intelectual.</span></p></span></span></span></p><p><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;"><blockquote dir="ltr"><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">Programas:</span></p></blockquote></span></span><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;"><blockquote dir="ltr"><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">- Orientaci&oacute;n Psico-social.</span></p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">&nbsp;- </span>Acogida, informaci&oacute;n y seguimiento.</p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">&nbsp;- </span>Formaci&oacute;n: talleres, charlas y cursos.</p><p><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;">&nbsp; -</span>Animaci&oacute;n socio-cultural.</p><p>&nbsp;</p></blockquote></span></span></span></p><h3>- SERVICIO DE COMEDOR-</h3><p><strong><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;"><h3>-&nbsp;SERVICIO DE TRANSPORTE.</h3></span></span></span></span></strong></p><h3>- PROGRAMA DE ORIENTACI&Oacute;N, FORMACI&Oacute;N&nbsp; E INSERCI&Oacute;N LABORAL-</h3><h3>- PROGRAMA DE OCIO, SENSIBILIZACI&Oacute;N Y VOLUNTARIADO.</h3><p>M&aacute;s informaci&oacute;n en el siguiente enlace: http://www.asamimer.org/</p>]]></description><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 13:15:00 +0000</pubDate></item><item><title>Cortos integraci&#xF3;n social. (2009-2010)</title><link>https://resmon.blogia.com/2011/020301-cortos-integracion-social-2009-2010-.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2011/020301-cortos-integracion-social-2009-2010-.php</guid><description><![CDATA[]]></description><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:58:00 +0000</pubDate></item><item><title>LA CHARITY ORGANIZATION SOCIETY</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/112501-la-charity-organization-society.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/112501-la-charity-organization-society.php</guid><description><![CDATA[<div class="textoarticulo"><p>La COS (Charity Organization Society) se cre&oacute; en Inglaterra en el a&ntilde;o 1869 con diferentes objetivos tales como:</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Reprimir la mendicidad.</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ayudar a los verdaderos necesitados.</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estimular la independencia y hacer entender que la familia era una gran unidad.</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Crear un buen sistema para que as&iacute; no existiera el pauperismo puesto que por aquellos tiempos exist&iacute;an sociedades caritativas privadas que daban soluciones r&aacute;pidas y a corto plazo, entonces los pobres no se molestaban en trabajar.</p><p>&nbsp;</p><p>Propusieron tres remedios para la pobreza:</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Evitar que se diera dinero indiscriminadamente</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ofrecer amistad para el autorrespeto</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Investigar las causas de esa pobreza</p><p>&nbsp;</p><p>En esta &eacute;poca se produjo una divergencia entre aquellos que dec&iacute;an que la culpa de la pobreza era de cada individuo y aquellos que apuntaban que la culpa era del sistema social.</p><p>&nbsp;</p><p>Lo que s&iacute; que est&aacute; claro es que La COS fue quien proporcion&oacute; el fundamento tanto al Trabajo Social con casos, como al Trabajo Social con colectivos.</p><p>&nbsp;</p><p>La COS estableci&oacute; 8 puntos b&aacute;sicos para orientar la acci&oacute;n asistencial:</p><ol><li>Cada caso ser&aacute; objeto de una encuesta escrita </li><li>Esta encuesta ser&aacute; presentada a una comisi&oacute;n que decidir&aacute; las medidas que deban tomarse </li><li>No se dar&aacute;n socorros temporales, sino una ayuda met&oacute;dica y prolongada hasta que el individuo o la familia vuelvan a sus condiciones normales </li><li>El asistido ser&aacute; el agente de su propia readaptaci&oacute;n como tambi&eacute;n sus parientes, vecinos y amigos </li><li>Se solicitar&aacute; ayuda a instituciones adecuadas en favor del asistido </li><li>Los agentes de estas obras recibir&aacute;n instrucciones generales escritas y se formar&aacute;n por medio de lecturas y estadas pr&aacute;cticas </li><li>Las instituciones de caridad enviar&aacute;n la lista de sus asistidos para formar un fichero central con el objeto de evitar abusos y repeticiones de encuestas </li><li>Se formar&aacute; un repertorio de obras de beneficencia que permita organizarlas convenientemente.</li></ol></div>]]></description><pubDate>Thu, 25 Nov 2010 13:20:00 +0000</pubDate></item><item><title>La aportaci&#xF3;n de M. E. Richmond</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/111702-la-aportacion-de-m-e-richmond.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/111702-la-aportacion-de-m-e-richmond.php</guid><description><![CDATA[<p>Naci&oacute; el 5 de Agosto de 1861 en Belleville, Illinois. Cuando solamente contaba con tres a&ntilde;os de edad su madre muri&oacute; y la enviaron a vivir con su abuela y sus dos tias. En 1978 se gradu&oacute; en la High school del este de Baltimore. Mary Richmond se ocup&oacute; de una de sus t&iacute;as hasta la muerte de esta. En 1888 comenz&oacute; a trabajar para la sociedad de la organizaci&oacute;n de la caridad de Baltimore. Abog&oacute; por el establecimiento de escuelas profesionales para el estudio del trabajo de casos. Mar&iacute;a Ellen Richmond fue una de las mujeres que influenciaron la direcci&oacute;n de la profesi&oacute;n del trabajo social en sus comienzos.<br /><br />Comienza a ser relevante para el Trabajo Social en 1889, cuando toma contacto con las sociedades organizadas de la caridad. Realiza un diagn&oacute;stico en funci&oacute;n de los datos obtenidos de su experiencia de T.S.<br /><br />Su diagn&oacute;stico Social, explica el m&eacute;todo del proceso que se debe seguir para hacer un buen diagn&oacute;stico de los problemas sociales de los clientes.<br /><br />Mary Richmond fue la inventora conceptual, la que teoriz&oacute; y sistematiz&oacute; el Trabajo Social, la que formaliz&oacute; sus t&eacute;cnicas y contenidos, la que se mont&oacute; el invento. Todo ello antes de que las mujeres americanas tuviesen derecho a voto.<br /><br />Fue la primera y fue por delante en todo: Fue la primera mujer americana que dirigi&oacute; la gerencia y administraci&oacute;n de una sociedad caritativa , direcci&oacute;n que hasta el momento hab&iacute;an controlado los varones ( por entonces a&uacute;n no hab&iacute;a cumplido los 30 a&ntilde;os). A los 36 a&ntilde;os comenz&oacute; a organizar y a implantir ella misma las clases del primer seminario de Trabajo Social para la formaci&oacute;n de Trabajadoras sociales en Nueva York. Y en 1905, a los 44 a&ntilde;os fund&oacute; la primera Escuela de Trabajo Social, la New york school of filantrophy, actualmente Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Columbia en Nueva York.<br /><br />En 1917, a los 56 a&ntilde;os, se adelanto de nuevo y public&oacute; el primer texto de T&eacute;cnicas y M&eacute;todos de Trabajo Social, denominado El Diagn&oacute;stico social.<br /><br />En 1922 , seis a&ntilde;os antes de morir, public&oacute; &iquest;Qu&eacute; es el Trabajo Social de Casos? .<br /><br /></p>]]></description><pubDate>Wed, 17 Nov 2010 12:18:00 +0000</pubDate></item><item><title>Concepci&#xF3;n Arenal</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/111701-concepcion-arenal.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/111701-concepcion-arenal.php</guid><description><![CDATA[<p>Nacida en una modesta casa del barrio conocido como Ferrol Vello, su padre, &Aacute;ngel del Arenal, fue un eminente militar que sufri&oacute; muchas veces prisi&oacute;n por su ideolog&iacute;a liberal y por estar en contra del r&eacute;gimen mon&aacute;rquico absolutista del rey Fernando VII. Consecuencia de las estancias en prisi&oacute;n, cay&oacute; enfermo y muri&oacute; en 1829, quedando Concepci&oacute;n hu&eacute;rfana de padre a los 8 a&ntilde;os. En 1829 marcha con su madre a Arma&ntilde;o (Cantabria), de quien recibi&oacute; una f&eacute;rrea formaci&oacute;n religiosa. En 1834 se trasladan a Madrid, donde Concepci&oacute;n estudia en un colegio para se&ntilde;oritas. Siete a&ntilde;os despu&eacute;s entra, contra la voluntad de su madre, como oyente en la Facultad de Derecho de la Universidad Central (actual Universidad Complutense de Madrid), vistiendo ropas masculinas, puesto que en la &eacute;poca la educaci&oacute;n universitaria estaba vedada a las mujeres. Vestida tambi&eacute;n de hombre, Concepci&oacute;n participa en tertulias pol&iacute;ticas y literarias, luchando as&iacute; contra lo establecido en la &eacute;poca para la condici&oacute;n femenina.</p><p>&nbsp;Acabada la carrera, se cas&oacute; en 1848 con el tambi&eacute;n abogado y escritor Fernando Garc&iacute;a Carrasco. A&ntilde;os despu&eacute;s colaborar&iacute;an juntos en el peri&oacute;dico liberal La Iberia, hasta que en 1857 Fernando muri&oacute; de tuberculosis y Concepci&oacute;n se qued&oacute; sola y sin recursos. Forzada a vender sus posesiones en Arma&ntilde;o por las dificultades econ&oacute;micas que atravesaba, se traslad&oacute; a la casa del violinista Jes&uacute;s de Monasterio en Potes (Cantabria), donde fund&oacute; en 1859 el grupo femenino de las Conferencias de San Vicente de Pa&uacute;l para ayuda de los pobres. Dos a&ntilde;os despu&eacute;s, en 1861, la Academia de Ciencias Morales y Pol&iacute;ticas la premi&oacute; por su memoria La beneficencia, la filantrop&iacute;a y la caridad. Era la primera vez que la Academia premiaba a una mujer.</p><p>&nbsp;En 1863 se convierte tambi&eacute;n en la primera mujer que recibe el t&iacute;tulo de Visitadora de C&aacute;rceles de Mujeres, cargo que ostent&oacute; hasta 1865. Posteriormente public&oacute; libros de poes&iacute;a y ensayo como Cartas a los delincuentes (1865), Oda a la esclavitud (1866) &mdash;que fue premiada por la Sociedad Abolicionista de Madrid&mdash;, El reo, el pueblo y el verdugo o La ejecuci&oacute;n de la pena de muerte (1867). En 1868, es nombrada Inspectora de Casas de Correcci&oacute;n de Mujeres, y tres a&ntilde;os despu&eacute;s, en 1871, comienza a colaborar con la revista La Voz de la Caridad, de Madrid, en la que escribe durante catorce a&ntilde;os sobre las miserias del mundo que la rodea.</p><p>&nbsp;En 1872 funda la Constructora Ben&eacute;fica, una sociedad que se dedica a la construcci&oacute;n de casas baratas para obreros. Posteriormente tambi&eacute;n colabora organizando en Espa&ntilde;a la Cruz Roja del Socorro, para los heridos de las guerras carlistas, poni&eacute;ndose al frente de un hospital de campa&ntilde;a para los heridos de guerra en Miranda de Ebro. En 1877 publica Estudios Penitenciarios.</p><p>&nbsp;Con Concepci&oacute;n Arenal nace el feminismo en Espa&ntilde;a, pues desde joven luch&oacute; por romper los c&aacute;nones establecidos para la mujer, rebel&aacute;ndose contra la tradicional marginaci&oacute;n del sexo femenino, y reivindicando la igualdad en todas las esferas sociales para la mujer.</p><p>&nbsp;Muri&oacute; el 4 de febrero de 1893 en Vigo, donde fue enterrada. Es su epitafio el lema que la acompa&ntilde;&oacute; durante toda su vida: A la virtud, a una vida, a la ciencia. Sin embargo, su frase m&aacute;s celebre fue probablemente "Odia el delito y compadece al delincuente", que resume su visi&oacute;n de los delincuentes como el producto de una sociedad deprimida y represora</p>]]></description><pubDate>Wed, 17 Nov 2010 12:07:00 +0000</pubDate></item><item><title>Un implante muestra su utilidad en tres pacientes ciegos.</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/110301-un-implante-muestra-su-utilidad-en-tres-pacientes-ciegos-.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/110301-un-implante-muestra-su-utilidad-en-tres-pacientes-ciegos-.php</guid><description><![CDATA[<div id="tamano"><div id="tamano"><p>Volar como los p&aacute;jaros o devolver la vista a las personas ciegas son algunos de los viejos sue&ntilde;os de la humanidad. Un peque&ntilde;o implante colocado en la retina de personas con un tipo de ceguera cong&eacute;nita ha permitido acercarse un poco m&aacute;s a este &uacute;ltimo, seg&uacute;n publica un grupo de investigadores germanos en las p&aacute;ginas de la revista <a href="http://rspb.royalsocietypublishing.org/" target="_blank">&rsquo;Proceedings of the Royal Society B&rsquo;</a>.</p><p>La retinitis pigmentaria es una patolog&iacute;a cong&eacute;nita que afecta a unas 200.000 personas en todo el mundo. Por un defecto en uno de sus genes, los elementos de la visi&oacute;n encargados de captar la luz y transmitir esta se&ntilde;al al cerebro (conos y bastones) dejan de funcionar progresivamente, afectando primero a la visi&oacute;n perif&eacute;rica hasta causar progersivamente la ceguera parcial o completa.</p><p>El director del Instituto Oftalmol&oacute;gico de Tuebingen (Alemania), Eberhart Zrenner, en colaboraci&oacute;n con la compa&ntilde;&iacute;a <a href="http://www.retina-implant.de/default.aspx" target="_blank">Retina Implant AG</a>, acaba de dar a conocer los resultados de los primeros ensayos con pacientes que han demostrado la eficacia de un peque&ntilde;o microchip.</p><p>El dispositivo, que se implanta en la zona de la retina encargada de la visi&oacute;n en detalle (la m&aacute;cula), consiste en 1.500 electrodos colocados sobre una peque&ntilde;a superficie de apenas 3x3 mil&iacute;metros cuadrados. Ellos son los encargados de suplir la funci&oacute;n de conos y bastones y transmitir despu&eacute;s la informaci&oacute;n captada al cerebro mediante un sistema de impulsos el&eacute;ctricos.</p><p>Han sido necesarios 15 a&ntilde;os de estudio hasta dar con el material biocompatible, con la t&eacute;cnica quir&uacute;rgica adecuada para implantar el chip y con la potencia el&eacute;ctrica suficiente para estimular sin peligro el nervio &oacute;ptico. A partir de ahora, a&ntilde;ade la compa&ntilde;&iacute;a fabricante del implante en un comunicado, seguir&aacute;n trabajando para tratar de desarrollar un sistema sin cables gracias a un estudio europeo que reclutar&aacute; a 25 pacientes de todo el continente.</p><p>Por el momento, el trabajo piloto ha contado con la participaci&oacute;n de 11 pacientes con retinosis, que llevaban entre dos y 15 a&ntilde;os sin ver. Cinco de ellos fueron capaces de reconocer formas y fuentes de luz con m&aacute;s o menos precisi&oacute;n, aunque son los res &uacute;ltimos los que protagonizan con m&aacute;s detalle el ensayo cl&iacute;nico publicado en la revista brit&aacute;nica.</p><p>Se trataba concretamente de dos varones y una mujer de 40, 44 y 38 a&ntilde;os respectivamente, que hab&iacute;an perdido la vista al menos cinco a&ntilde;os de recibir el implante. Gracias al dispositivo, lograron identificar algunas letras, leer la hora en las manecillas de un reloj y reconocer sobre una mesa formas tan dispares como un pl&aacute;tano, manzana, cubiertos y un plato y vaso.</p><p>Los autores consideran que su trabajo es una prueba de concepto de que el sistema de electrodos puede ser de utilidad en pacientes con retinosis, aunque a&uacute;n habr&aacute; que seguir trabajando antes de que pueda extenderse su uso. De hecho, advierten, no todos los pacientes con esta patolog&iacute;a ser&iacute;an candidatos al implante.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>enlace: <a href="http://www.elmundo.es/elmundosalud/2010/11/02/tecnologiamedica/1288714379.html">http://www.elmundo.es/elmundosalud/2010/11/02/tecnologiamedica/1288714379.html</a></p></div></div>]]></description><pubDate>Wed, 03 Nov 2010 13:05:00 +0000</pubDate></item><item><title>Un poco de reflexi&#xF3;n...</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/110202-un-poco-de-reflexion-.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/110202-un-poco-de-reflexion-.php</guid><description><![CDATA[]]></description><pubDate>Tue, 02 Nov 2010 20:08:00 +0000</pubDate></item><item><title>La lengua de signos.</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/110201-la-lengua-de-signos-.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/110201-la-lengua-de-signos-.php</guid><description><![CDATA[<p>La <strong>lengua de se&ntilde;as</strong>, o <strong>lengua de signos</strong>, es una lengua natural de expresi&oacute;n y configuraci&oacute;n gesto-espacial y percepci&oacute;n visual (o incluso t&aacute;ctil por ciertas personas con sordoceguera), gracias a la cual las personas sordas pueden establecer un canal de comunicaci&oacute;n con su entorno social, ya sea conformado por otros individuos sordos o por cualquier persona que conozca la lengua de se&ntilde;as empleada. Mientras que con el lenguaje oral la comunicaci&oacute;n se establece en un canal vocal-auditivo, el lenguaje de se&ntilde;as lo hace por un canal gesto-viso-espacial.</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Tue, 02 Nov 2010 19:55:00 +0000</pubDate></item><item><title>Proyecto Hombre planea abrir una unidad de atenci&#xF3;n a alcoh&#xF3;licos</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/102001-proyecto-hombre-planea-abrir-una-unidad-de-atencion-a-alcoholicos.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/102001-proyecto-hombre-planea-abrir-una-unidad-de-atencion-a-alcoholicos.php</guid><description><![CDATA[<h2>Nuevos perfiles. El de los adictos al alcohol es uno de los principales grupos con los que ahora trabaja esta asociaci&oacute;n.</h2><p>El 15% de los pacientes nuevos que ingresan en Proyecto Hombre son alcoh&oacute;licos. Una peque&ntilde;a parte de ellos, adem&aacute;s, consume cannabis.</p><p>Proyecto Hombre est&aacute; estudiando la creaci&oacute;n de una unidad de atenci&oacute;n espec&iacute;fica para personas con adicci&oacute;n al alcohol despu&eacute;s de que en la tesis doctoral de su psic&oacute;logo, Fernando P&eacute;rez del R&iacute;o, en la que se estudiaba el perfil de los nuevos drogodependientes atendidos, aparecieran dos grupos muy definidos y bien diferenciados: politoxic&oacute;manos, por un lado, y alcoh&oacute;licos, por otro, siendo estos &uacute;ltimos el 15% del total de la poblaci&oacute;n de nuevo ingreso con la que se act&uacute;a.</p><p>&laquo;Se trata de una propuesta que ya est&aacute; sobre la mesa y en la que nos vamos a poner a trabajar. Los alcoh&oacute;licos conforman un grupo bien diferenciado con unas caracter&iacute;sticas espec&iacute;ficas que le distinguen del resto&raquo;, explic&oacute; del R&iacute;o, quien afirm&oacute; que, por esta raz&oacute;n, el trabajo con este grupo ha de ser diferente que con el resto de toxic&oacute;manos.</p><p>Se trata de un colectivo con una media de edad m&aacute;s alta que la de los politoxic&oacute;manos, 35,7 a&ntilde;os; obtienen sus recursos econ&oacute;micos del paro o ayudas sociales, tienen menos deudas y han pasado menos tiempo en la c&aacute;rcel que los otros. Tambi&eacute;n entre ellos hay m&aacute;s divorciados y m&aacute;s personas que viven solas y que no tienen un domicilio fijo. Casi todos han consumido grandes cantidades de alcohol a lo largo de su vida y antes de llegar a Proyecto Hombre han pasado -tambi&eacute;n como media- algo m&aacute;s de nueve a&ntilde;os bebiendo.</p><p>Tienen m&aacute;s problemas psicol&oacute;gicos y por ello reciben m&aacute;s medicaci&oacute;n que el otro grupo y tambi&eacute;n en mayor medida han padecido depresi&oacute;n severa, intentos de suicidio, alucinaciones y mucho m&aacute;s tiempo de hospitalizaci&oacute;n. &laquo;En general est&aacute;n m&aacute;s deteriorados en el aspecto psiqui&aacute;trico y hay un peque&ntilde;o subgrupo que adem&aacute;s de alcohol consume cannabis&raquo;, explic&oacute; Del R&iacute;o, que defendi&oacute; el pasado d&iacute;a 7 su investigaci&oacute;n en la Facultad de Psicolog&iacute;a de la Universidad Complutense de Madrid y fue calificada con sobresaliente cum laude.</p><p>Perfiles de drogodependientes y eficacia del tratamiento en Proyecto Hombre Burgos, t&iacute;tulo que lleva la tesis, ofrece tambi&eacute;n una foto fija de qui&eacute;nes son los politoxic&oacute;manos, la otra gran poblaci&oacute;n con la que ahora trabaja esta instituci&oacute;n. Consumidores de varias sustancias (aunque la coca&iacute;na es la principal, seguida de las anfetaminas), rondan los 30 a&ntilde;os, han empezado muy j&oacute;venes a drogarse, tienen muchos m&aacute;s problemas judiciales y buena parte de ellos han llegado a Proyecto Hombre a cumplir una condena.</p><p>Adem&aacute;s de a estos dos nuevos perfiles, la instituci&oacute;n sigue cuidando de los heroin&oacute;manos aunque, como asegura P&eacute;rez del R&iacute;o, &laquo;como nuevos ingresos han desaparecido pr&aacute;cticamente, su presencia no es significativa estad&iacute;sticamente&raquo;. Esto no quiere decir que ya no les haya porque siguen acudiendo al programa con metadona que Proyecto Hombre inici&oacute; hace algunos a&ntilde;os.</p><p>La segunda parte de la tesis doctoral de Fernando P&eacute;rez del R&iacute;o ofrece datos sobre los cambios que experimentan los pacientes a los seis meses de haber iniciado el tratamiento. Para ello evalu&oacute; a 76 personas con dependencia de sustancias y una edad media de algo m&aacute;s 33 a&ntilde;os.</p><p>Uno de los primeros resultados es que, al cabo de ese tiempo, ninguno a vuelto a probar las drogas &laquo;salvo el tabaco&raquo;. &laquo;Por otro lado -a&ntilde;ade el terapeuta- cuando llevan ese tiempo de desintoxicaci&oacute;n se van dando cuenta de que el problema que tienen no es el de la sustancia, que es lo que piensan todos al llegar, sino que comienzan a aceptar que tambi&eacute;n influyen ellos como personas&raquo;.</p>]]></description><pubDate>Wed, 20 Oct 2010 11:59:00 +0000</pubDate></item><item><title>Bienvenidos!</title><link>https://resmon.blogia.com/2010/101302-bienvenidos-.php</link><guid isPermaLink="true">https://resmon.blogia.com/2010/101302-bienvenidos-.php</guid><description><![CDATA[<p>Somos Laura y Andrea, dos chicas de Integraci&oacute;n Social.<img src="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/img/smiley-laughing.gif" border="0" alt="Risa" title="Risa" /></p><p>Pertenecemos a diferentes pueblos de Burgos, Medina de Pomar y Briviesca.</p><p>Con este blog, pretendemos acercaros m&aacute;s a las diferentes noticias que engloban la Integraci&oacute;n Social.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Un saluditoooo!<img src="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/img/smiley-kiss.gif" border="0" alt="Beso" title="Beso" /></p>]]></description><pubDate>Wed, 13 Oct 2010 12:01:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
